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  • 11/24/17--00:00: Equilibre de vie - Santé
  • Pratiques physiques ou sportives

    Le 25/11/2017 - Mis en ligne C MIGOT

    Une parution Insee Première du 23 novembre 2017,

    Le No1675 - Pratiques physiques ou sportives des femmes et des hommes : des rapprochements mais aussi des différences qui persistent
     

    Sport et santé

    Le 04/10/2017 - Mis en ligne C MIGOT

     

    Alors que nos vies sont de plus en plus sédentaires, maintenir une pratique physique régulière s'avère indispensable.

    Pour le prouver, regardons ce qui se passe à l’échelle des organes lorsque nous produisons un effort.

     

     

    Habitudes et modes de consommation alimentaire

    Le 12/09/2017 - Signalé par Eric Wisniewski (JB DUMAS - ALES)

    Voici des ressources récentes relatives à l'évolution des habitudes et modes de consommation de la population française suite à la diffusion de l'Etude Individuelle Nationale des Consommations Alimentaires 3 (INCA 3).
    Le lien de la page de l'ANSES et les documents à télécharger. :
     
     

    Santé des élèves de CM2

    Le 05/03/2017 - signalé par Mme BURG (IEN SBSSA)

     

    Selon l’enquête nationale de santé auprès des élèves de CM2 en 2014-2015 réalisée par la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES), l’origine sociale de l’élève influe sur son état de santé.

    L’obésité précoce (22 %) et les problèmes dentaires (13 %) sont plus souvent observés chez les enfants d’origine modeste.

    Les habitudes de vie influent directement sur la préservation de la santé de l’élève sur le long terme.
    Etudes & Résultats n° 0993(février 2017)

     

    Parcours éducatif de santé - Guide

    Le 12/11/2016 - signalé par Mme BURG (IEN SBSSA)

     

    Ce guide s’adresse à l’ensemble des acteurs composant les équipes éducatives des établissements d’enseignement scolaire.

    Il vise à les accompagner dans la mise en œuvre du parcours éducatif de santé créé par la loi du 8 juillet 2013 pour la refondation de l’École de la République.

    Il propose à cet effet un schéma général de neuf étapes allant de la conception à l’évaluation du projet, lequel doit trouver un ancrage dans les pratiques pédagogiques et les enseignements.
    Le guide d’accompagnement des équipes pédagogiques et éducatives

     

    Ressources éduscol - Parcours de santé

    le 12/11/2016 - Signalé par Mme BURG (IEN SBSSA)

    Mis en place par la loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République,  le parcours éducatif de santé permet de structurer la présentation des dispositifs qui concernent :

    •  la protection de la santé des élèves,
    •  les activités éducatives liées à la prévention des conduites à risques
    •  et les activités pédagogiques mises en place dans les enseignements en référence aux programmes scolaires.


    Éduscol publie le guide d'accompagnement à la mise en œuvre du parcours, à destination des équipes éducatives et pédagogiques.

    http://eduscol.education.fr/parcours-educatif-santé

     

    Bouger dans son quartier

    Le 12/03/2016 - Signalé par C Migot

    Faire du sport, c’est bon pour la santé.

    Mais, si 63,2 % de la population française pratiquent une activité physique, c’est le cas de seulement 48,1 % des 18-65 ans dans ce quartier

    ... Lire la suite.

     

    Modes de vie des 15-24 ans

    Avril 2015 - signalé par C Migot

    Etudes de la DREES  sur

    • le sommeil,
    • les loisirs,
    • les relations sociales,
    • les études...

     

    Panorama de la santé 2013

    12/01/2014 - C Migot
    Retrouver cette édition du "Panorama de la santé 2013 avec les indicateurs de l’OCDE" et des données récentes...
    Lien vers le site ANPAA

     

    Dernières informations sur les enseignements


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  • 12/01/17--08:15: Concours - Promotions
  • Vendredi 1 décembre 2017 - 17:15

    Accès à la classe exceptionnelle

    Le 01/12/2017 - Signalé par Mme BURG (IEN SBSSA)

    Promotion corps - Grade : Bulletin Officiel n°41 du 30 novembre 2017 

     

    Postes - Examens et concours

    Le 01/12/2017 - Signalé par Mme BURG (IEN SBSSA)

    Pour les contractuels candidats, retrouvez les postes offerts aux concours et examens

    Parution Journal Officiel : JORF No 0278 DU 29 NOVEMBRE 2017

           
    Pour les concours dans les établissements privés sous contrat : 

    Parution Journal Officiel : JORF n°0279 du 30 novembre 2017

           

           
     

     

    Modalités d'organisation du CAPPE

    Le 25/11/2017 - MF BURG (IEN SBSSA)

    Pour ceux qui souhaiteraient préparer le CAPPEI (nouvelle forme du 2CASH) :

    Voici le lien vous permettant d'accéder à la circulaire relative aux modalités d'organisation du certificat d'aptitude aux pratiques de l'éducation inclusive pour la cession 2018

     

    Affectation des fonctionnaires stagiaires

    Le 25/04/2017 - MF BURG (IEN SBSSA)

    Pour les lauréats des concours :

    Arrêté du 6 avril 2017(J.O. du 22 avril 2017)
    Affectation en qualité de fonctionnaire stagiaire des lauréats des concours et des examens professionnalisés du second degré pour la rentrée 2017.
    Note de service n° 2017-069 du 11 avril 2017(B.O.E.N. n° 15 du 13 avril 2017

     

    Contractuels ... L'examen professionnalisé

    Le 30/10/2016 - MF BURG (IEN SBSSA)

    L'examen professionnalisé réservé aux agents contractuels a été reconduit cette année avec une évolution sur les conditions d'inscription dans les disciplines de biotechnologies santé environnement, sciences et techniques médico-sociales et horticulture.

    Vous devez vous rendre sur le site du ministère pour y trouver les informations et les conditions d'inscription.


    Pour mémoire les inscriptions sont à faire avant le 13 octobre date impérative

     

    Personnels du 2d degré

    Affectation en qualité de fonctionnaire stagiaire des lauréats des concours et des examens professionnalisés du second degré.

    Dans le BO n°15 du 14 avril 2016, Voici les règles et les procédures de nomination en qualité de Stagiaire...
    Note de service n° 2016-064 du 7 avril 2016

     

    Concours du second degré (SIAC2)

    Toutes les informations sur les concours de recrutement de professeurs ..., de conseillers principaux  d'éducation (CPE), de conseillers d'orientation psychologues (COP).

    De nombreux liens : 

    • Pour s'inscrire
    • Pour s'informer
    • Pour se préparer
    CONCOURS - Session 2016

    Rappel d’information,
    Les inscriptions aux concours sont ouvertes jusqu'au 15 octobre 2015 à l'adresse ci-dessous pour notre académie :

    Inscrinet

     

     

     

    Concours et recrutement réservés - Session 2016

    Organisation de concours statutaires et recrutements réservés

    • de personnels enseignants des premier et second degrés (enseignement public et enseignement privé sous contrat),

     

     

    • de conseillers principaux d’éducation et de conseillers d’orientation-psychologues 

    •  

    Bulletin officiel n°23 du 4 juin 2015

     

     

    Actualités en continu


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  • 12/01/17--08:45: Textes niveau collège
  • Les programmes et le suivi

    Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supèrieur et de la recherche education.gouv.fr

    Organisation des enseignements au collège - Modification

     


    arrêté du 16-6-2017 - J.O. du 18-6-2017- NOR MENE1717553A

    arrêté du 19 mai 2015 - version en vigueur au 16 juin 2017

     

    les programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège

    Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège.

    Ces nouveaux programmes entrent en vigueur à la rentrée 2016. 

     

     Programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4).
    Arrêté du 8 décembre 2015(B.O.E.N. n° 48 du 24 décembre 2015)

     

      Enseignements au collège
      Organisation des enseignements : modification
    arrêté du 16-6-2017 - J.O. du 18-6-2017- NOR MENE1717553A

     

    le socle commun de connaissances et de compétences 

     

    Évaluation des acquis

     

     

    Evaluation des acquis scolaires et livret scolaire 

    Décret n° 2015-1929 du 31 décembre 2015

    BO n°3 du 21 janvier 2016

     

    Contenu du livret scolaire à compter de la rentrée scolaire 2016.

    Arrêté du 31 décembre 2015

    BO n°3 du 21 janvier 2016

     

    Diplôme national du brevet

     

    Modalités d'attribution : modification au 27 novembre 2017

    A signaler  

    L' Arrêté du 27 novembre 2017 modifiant l'arrêté du 31 décembre 2015 relatif aux modalités d'attribution du diplôme national du brevet
           

     

    Modalités d'attribution : modification au 16/12/2017

     L' arrêté du 16-2-2016 paru au  J.O. du 24-2-2016 modifie certains articles de l'arrêté du 31 décembre 2015

        BO n°11 du 17 mars 2016

     

    Conditions de délivrance 

    à compter de la session 2017.
    Arrêté du 31 décembre 2015(J.O. du 3 janvier 2016)

    BO n°3 du 21 janvier 2016

     

    Actualités en continu


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    Dossiers évaluation par CCF des épreuves Professionnelles

    Le 01/12/2017-  MF BURG (IEN SBSSA)

    Dossiers relatifs à l’évaluation par Contrôle en Cours de Formation des épreuves professionnelles :

    • du Bac Pro ASSP  -  Dernière version 2017
    • du diplôme intermédiaire : BEP ASSP  - Dernière version 2017

     

    Bac Pro ASSP 

    Dossier CCF Bac Pro ASSP - Montpellier

     

    Attention : Modification des grilles en 2017

    E13   

    E31 Dom   E31 Structure   

    E32 dom

    E33 Dom   E33 Structure

     

    BEP ASSP

    fichiers/les_filieres/services_perso/bac_pro_assp/livret_eleve_bilan_ccf_bep_assp_2017.pdf

    Version 2017

     

    Ces dossiers doivent impérativement suivre l’élève qui changerait éventuellement d’établissement en cours de cycle de formation ; 

    Il est donc important de les compléter au fur et à mesure des acquisitions.

     

    Nouveau livret de formation

    Le 31/08/2017 - Signalé par MF BURG (IEN SBSSA)

    Voici une proposition de l'équipe des professeurs  du lycée Jean-Baptiste DUMAS à Alès.

    Cette nouvelle version du livret de formation  fusionne les deux options "à domicile" et "en structure" et permet un suivi des élèves sur les 3 ans.

    Pour les élèves entrant en seconde, vous avez donc la possibilité de l'adopter et de la substituer à la version précédente.

    fichiers/les_filieres/services_perso/bac_pro_assp/nouveau_livret_de_stage_pour_2017.pdf

    Les pages 3 et 4 sont à multiplier en nombre en fonction des besoins. 

     

    Ensemble documentaire pour la formation et le suivi des PFMP

    Le 08/05/2016 - Mme BURG (IEN SBSSA)

    Ce dossier documentaire, actualisé en mai 2016, prend en compte les circulaires publiées au BO n°13 du 31 mars 2016 :

    • « Organisation et accompagnement des périodes de formation en milieu professionnel »
    • « Réussir au lycée professionnel » 

     

     

     

     

     

     

    Dossier CCF Bac Pro ASSP - Montpellier

    Il contient :

    • un rappel réglementaire de la formation
    • Un accompagnement à l'organisation pédagogique de la formation et des PFMP
    • le livret de formation et de suivi pour chacune des 2 options : à domicile et en structure.

     

    Tous les établissements de l'académie de Montpellier doivent l’utiliser pour le suivi de la formation des élèves et leur relation avec les structures qui les accueillent.

     

     

     

    Résultats Bac Pro ASSP par académie

    Pour les collègues du secteur SBSSA, voici un récapitulatif des résultats pour chaque académie 

    Résultats

    fichiers/les_filieres/services_perso/bac_pro_assp/dossier_ccf_bep_assp_montpellier.pdf

     

    Les PFMP en ASSP

    Déc 2011- Regroupements académiques

    Voici un diaporama sur L’organisation des PFMP pour le BAC PRO ASSP - OPTION STRUCTURE

    PFMP en ASSP Structure

    Les dernières publications Services à la personne


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    Vendredi 1 décembre 2017 - 19:30

    Voir ce Communiqué de presse ONISEP - ENTRER DANS LE SUP, ÉDITION 2018

    ONISEP - CP

     

    En parallèle, l’Onisep à la demande du ministère de l’Education nationale et du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, propose un site d’information

    www.terminales2017-2018.fr.

    Ce site présente 5 étapes pour accompagner la démarche des lycéens vers l’enseignement supérieur. Il s’agit de donner des clés sur les filières de formation post-bac pour éclairer leurs choix d’orientation.

    La nouvelle plate-forme «Parcoursup» ouvrira quant à elle le 15 janvier 2018.

     

    Actualités en continu


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  • 12/12/17--01:30: Pratiques de classe
  • Mardi 12 décembre 2017 - 10:30

    Orientation : Kit pédagogique - Sites - Guide

    Le 12/12/2017 - Signalé par Mme BURG (IEN SBSSA)

    Le SAIO de Montpellier et l’Onisep Occitanie ont mis en ligne un Kit pédagogique.

    Objectifs : 

    • fournir aux professeurs de lycée professionnels des moyens « clés en main » pour accompagner leurs élèves qui se dirigent vers l’enseignement supérieur,
    • ne pas leur cacher la réalité difficile de la poursuite d’études à l’université
    • leur montrer les parcours de réussite après bac avec les BTS.

    Il se compose de : 

    •  4 séquences pédagogiques indépendantes dont chacune se décline en plusieurs activités pour la classe
    • 1 document professeur.,
    • un guide de visite pour préparer en amont les visites  dans les salons de l’enseignement supérieur.

    Vous le trouverez sur Folios et sur le site académique de l’Onisep.

     Guide Salon du supérieur

    Le SAIO de Montpellier met à disposition ce guide visiteur du salon de l'enseignement supérieur.

    La date du salon : du jeudi 11 janvier au samedi 13 janvier 2018.

     

     www.terminales2017-2018.fr 

    L’Onisep a développé un nouveau site dédié aux lycéens de terminale.

    Il donne des clés sur les filières de formation post-bac pour éclairer leurs choix d’orientation.

    Ce site présente 5 étapes pour accompagner leur démarche vers l’enseignement supérieur.

    • “J’EXPLORE LES POSSIBLES”
    • “JE DÉCOUVRE LES FORMATIONS DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR”
    • “J’APPROFONDIS CERTAINES FILIÈRES POUR ÉCLAIRER MES CHOIX”
    • “JE SOUHAITE EN PARLER”
    • “JE PRÉCISE CE QUE JE VAIS DEMANDER”

    Pédagogie inversée : Formez-vous

    À l’occasion de la CLISE ou Semaine de la classe inversée du 30 janvier au 4 février 2017,         le réseau Canopé vous propose une sélection de ressources pour appréhender les enjeux   éducatifs de ce dispositif ;

     

    consultez l'intégralité du message en ligne.

     

    Après le 13 novembre 2015

    Le 28/01/2017 - Signalé par MF BURG - IEN SBSSA

    Canopé propose un webdocumentaire audio et interactif pour réfléchir et mener un dialogue avec les élèves après un attentat ou un événement traumatique.
    Ce documentaire présente des témoignages après les attentats du 13 novembre 2015.
    Cette ressource de réflexion et d'analyse s'adresse aux personnels qui souhaitent amorcer un dialogue constructif et éducatif avec les élèves dans un contexte post-attentat.
    Le webdocumentaire

     

    Rapport : Bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel

    Le 08/01/2017 - Signalé par MF BURG (IEN SBSSA)

    Voici un  rapport de l'IGEN (Novembre 2016) portant sur l'étude et l’analyse de bonnes pratiques pédagogiques de l’enseignement professionnel fondées sur une série d’observations de classes et d’établissements.  

    Le rapport

     

    IFÉ n°113 - La différenciation pédagogique

    Le 22/11/2016 - Signalé par MF BURG (IEN SBSSA)

    Ce dossier rédigé par Annie FEYFANT  interroge bien sûr le concept.Il est consacré à une différenciation pédagogique dans un contexte relativement « classique », mais il pose aussi la question d’autres usages ou stratégies pouvant faciliter la réussite de tous les élèves : classe inversée, individualisation, enseignement explicite, pratiques d’« éducation nouvelle ».

    De nombreuses références et ressources complémentaires sur le même thème sont par ailleurs accessibles via notre carnet de recherche Eduveille.


    Pédagogie ludique - Le jeu de rôle

    Le 06/10/2016 - Signalé par MF BURG (IEN SBSSA)

    L’élément qui caractérise le jeu de rôle et qui le différencie des autres jeux de formation est l’interaction verbale et comportementale entre deux ou plusieurs personnes...

    En jouant, chacun est amené à trouver sa propre façon de comprendre et d'apprendre...

    Lire l'article

     

    Pédagogie et didactique

    Le 04/07/2016 - 

    Daniel Cortés-Torréa nous transmet, sous la forme d'un fichier PDF, son dernier ouvrage intitulé " Pédagogie et didactique pour enseigner dans la voie professionnelle ".

    Cette nouvelle production reprend, actualise et complète (d'une cinquantaine de pages) son précédent livre " Enseigner aujourd'hui dans la voie professionnelle ", dont la seconde édition est maintenant épuisée depuis plusieurs mois.

    Pédagogie et didactique pour enseigner dans la voie professionnelle

    « CORTES-TORREA Daniel, Pédagogie et didactique pour enseigner dans la voie professionnelle. 2016. Document non commercialisé. »
    PAS D’UTILISATION COMMERCIALE. Vous ne pouvez reproduire et diffuser le contenu pour une utilisation commerciale, à moins d’obtenir une autorisation au préalable.
    Pour contacter l’auteur : daniel.cortestorrea@free.fr

     
    Pédagogie

    Classe inversée

    Le 08/05/2016 - Signalé par Aymeric POUGET

    A découvrir sur M@gistère, Parcours Cercle d'étude BAC ASSP des expérimentations de classe inversée réalisées par une collègue de Lunel en biologie avec des terminales,

    Ci-dessous, le tutorat classe inversée...

     

    Apprentissage à la citoyenneté

    27/04/2016 - Signalé par  Mme BURG (IEN SBSSA)

    À l’occasion du Comité interministériel Égalité et Citoyenneté, le Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire) publie un dossier de ressources sur l'apprentissage de la citoyenneté à l’École.

    Ce dossier comprend notamment un rapport scientifique sur l’éducation à la citoyenneté en France et à l’étranger et un relevé d’expériences innovantes menées par des acteurs de terrain.
    Le dossier de ressources « Apprentissage de la citoyenneté à l’école »
    Le dossier de synthèse

     

    Le Parcours Avenir

    06/03/2016 - signalé par  Mme BURG (IEN SBSSA)

    Pour contribuer à la mise en œuvre du parcours Avenir, l’Onisep met à disposition des enseignants un ensemble de ressources pédagogiques répondant aux exigences de ce parcours. 
    Les ressources en ligne

     

    La classe inversée

    17/02/1/2016 - M. BERRADA (IEN SBSSA)

    Voici 2 documents sur cette stratégie d'apprentissage :

    La classe inversée

    Exemple de CI

     

    Réserve citoyenne

    13/02/2016 - signalé par  Mme BURG (IEN SBSSA)

    Le ministère a mis en ligne une infographie, à l’usage des enseignants, détaillant la marche à suivre pour faire appel à un réserviste citoyen. 
    L’infographie

     

    L'interdisciplinarité

    IFÉ - 6 janvier 2016

    Le service Veille & Analyses propose un document court, « L’utilisation de l’interdisciplinarité dans le secondaire», qui reprend l’essentiel des résultats de recherche sur une question d’actualité, l’interdisciplinarité.

     

    Analyse des pratiques pédagogiques des enseignants

    Selon les résultats de l’enquête TALIS, la grande majorité des enseignants adhère à une vision constructiviste de l’enseignement, selon laquelle le fait de donner aux élèves un rôle actif favorise le développement de leur sens critique et leur apprentissage.

    L’O.C.D.E. recommande la mise en œuvre d’activités de formation continue ciblées sur les pratiques actives.
    L enseignement à la loupe n 13(septembre 2015)

     

    Conduite de classe

    Un portail de ressources et de formation proposé par le scéren 
    Il vise à donner des réponses concrètes aux questions spécifiques des professeurs stagiaires, notamment pour la conduite de classe, la gestion d’un public d’élèves hétérogène, la prise en charge de besoins particuliers.

    Taxonomie de Bloom

    22 sept 2013 - Mmes Burg et Tatareau
    Voici une classification des niveaux d’acquisition des connaissances ;
    Elle permet à l’enseignant de mieux organiser sa progression et de formuler des objectifs d’apprentissage précis.
     Taxonomie

    Prendre en compte des élèves intellectuellement précoces (EIP)

    27/09/2013 - Mme Myriam MANIFACIER, IA-IPR d’espagnol

    La commission de pilotage EIP fonctionnant sous l’autorité de la DGESCO, a produit un module de formation destiné à éclairer tous les acteurs du système éducatif.
    Vous trouverez ce module en cliquant sur le lien

    Pour de plus amples informations, vous pouvez par le site académique, contacter le réseau académique EIP

     

     

    Actualités en continu


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  • 12/12/17--02:00: Alimentation
  • Consultez aussi la page NUTRITION SANTE

     

    Pour une Politique Nationale Nutrition Santé

    Le 12/12/2017 - signalé par Eric WISNIEWSKI  (Professeur JB DUMAS)

    Voici  un document récent du HCSP sur le thème de la nutrition pour le futur PNNS,

    Propositions PNNS

     

    Vidéos

    Le 28/08/2017 - Mis en ligne C MIGOT

    Dans le n°399 universcience.tv, découvrir ces vidéos...

    Le délit du light 

    Scrutées à la loupe pendant 14 ans, les habitudes alimentaires de 66 000 femmes ont révélé un résultat stupéfiant : les boissons dites light (avec édulcorant comme l'aspartame) accroissent de 60% le risque de diabète par rapport aux boissons sucrées classiques ! Guy Fagherazzi, épidémiologiste à l'Inserm, commente cette étude...

     

     

    Tous égaux dans nos assiettes ?

    Notre alimentation varie en fonction de notre catégorie sociale. Avec la complicité de Faustine Régnier, sociologue de l'alimentation à l'Inra d'Ivry, ce dessin animé explique l'influence des déterminants sociaux sur nos habitudes alimentaires. Dis-moi ce que tu manges, je te dirai qui tu es !

     
     

    Éducation à l’alimentation

    le 04/03/2015 - Signalé par Mme Burg
    À l’occasion de la journée de l’enseignement agricole, Najat Vallaud-Belkacem et Stéphane Le Foll ont réaffirmé l’importance de l’éducation à l’alimentation des jeunes.
    ...Cette orientation politique figurera à la fois dans les instructions données aux recteurs d’académie pour la prochaine rentrée scolaire et dans un courrier conjoint des deux ministres.
    Le communiqué de presse.

     

    Programme National pour l’Alimentation

    Le 25/09/2014 - C Migot

    Le présent rapport dresse un bilan au terme des trois premières années de mise en œuvre du Programme national pour l’Alimentation (PNA).
    Le parti a été pris de dresser un bilan global par thématiques (éduquer, informer et comprendre ; améliorer l’accessibilité à l’alimentation pour tous ; préserver et promouvoir le patrimoine ; améliorer la qualité ; tendre vers une alimentation durable ; promouvoir la recherche), agrémenté d’illustrations régionales.
    Rapport - Bilan PNA

     

    ALIMENTATION

    17/02/2014 - Site La Documentation Française.
    Favoriser l’accès pour tous à une alimentation de qualité, saine et équilibrée...
    Voici le rapport de Thierry Damien.

    Accès Alimentation équilibrée

     

    ALIMENTATION / NUTRITION

    Site Documentation Française. 01/02/2014 
    Lire ces 2 articles sur les propositions pour un nouvel élan de la politique nutritionnelle française :


    Plus d’un adulte sur trois obèse ou en surpoids

    le 25/01/2014 - C Migot
    Voir cet article publié dans la Newsletter de l’ANPAA du 13/01/2014.
    A signaler, aussi, les liens :

     

    La position centrale de l’alimentation

    octobre 2012
    Voici un document de congrès 2012-2016 Slow Food
    Cette ressource peut-être utilisée à différents niveaux :

    • alimentation et santé,
    • alimentation et salubrité de l’air,
    • alimentation et salubrité de l’eau,...

    Position centrale de l alimentation

     

    Les jeunes et leur alimentation

    janvier 2012 - Observatoire de la jeunesse
    L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) étudie les pratiques alimentaires des jeunes, pour qui les critères du goût et de la satiété s’opposent souvent aux notions d’équilibre alimentaire.
    L’étude pointe également la vulnérabilité des filles et des jeunes précaires aux troubles alimentaires.

    Jeunesses-: études et synthèses n 7

     

    Plan obésité

    Premier séminaire Obésité, santé et société : Recherches et convergences
    Voir un document intéressant pour les collègues de PSE.

    Plan Obésité

     

    Documentaire

    Food, Inc. Etats-Unis, 2009
    Un film de Robert Kenner ;
    A signaler, ce documentaire qui peut être exploité dans le module Alimentation et santé
    FOOD, INC. décortique et analyse les rouages d’une industrie qui influence chaque jour notre environnement et notre santé. Il fait l’objet d’un dossier pédagogique rédigé par le site Zérodeconduite.net.
    Celui est disponible sur le site pédagogique du film

     

    Dernières informations sur les enseignements


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    CORPS HUMAIN : Le cœur

    le 12/12/2017 - signalé par  Rémy CLEMENCIER (Professeur JB Dumas)

    Voici un lien vers une page internet sur le thème du cœur en réalité augmenté.
    http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/12/05122017Article636480553875179262.aspx

     

    Sur le web

    le 11/11/2016 - signalé par Chantal MIGOT

    A découvrir,

    Il a été créé par la CnamTS, l'INRS, la Direction générale des entreprises (DGE) et le Groupe Ircem pour l'ensemble des acteurs du secteur.
    Accédez à l'espace médiathèque, aux quiz, à des modules ludiques 3D ou à votre parcours de prévention spécifique.

    La mutuelle Chorum et l'Anact lancent un site web innovant avec pour objectif de sensibiliser à la prévention de ces TMS.
     

    Techniques de nettoyage

    Le 13/03/2016 - transmis par David PEYTAVI

    A découvrir sur la page Mutualisation en APH,  différentes vidéos qui peuvent aussi intéresser les collègues SBSSA intervenant dans la filière Services à la personne.

     

    Site SVT

    26/11/2014 - signalé par Mme Guernine

    Sur ce site se trouvent des vidéos de 10 mins maximum , des animations et quiz interactifs sur de vastes thèmes en biologie, ...pour varier les enseignements ou les utiliser en évaluations formatives...

     

    Site - La peau

    17/12/13 - Mme Burg

    A découvrir ce site CNRS avec plusieurs dossiers sur la peau.
    Suivre le lien


    Site - alimentation.gouv

    03/11/13 - Anny Bonomo

    Découvrir cette page "Les bonnes pratiques d’hygiène",
    source d’informations pour les collègues qui interviennent en CAP ATMFC et Bac ASSP option domicile.


    Hygiène et sécurité dans le domaine de la distribution alimentaire

    07/01/2013
    Voici un document édité par l’INRS sur les prescriptions relatives aux

    • Locaux et équipements
    • Hygiène et sécurité des personnels
    • Stockage et utilisation des aliments

    Aide mémoire Juridique

     

    Les dernières publications Services à la personne


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    DNB session 2018

    Le 18/12/2017 -  signalé par MF BURG (IEN SBSSA)

    De nouvelles modalités d'attribution du diplôme national du brevet entrent en vigueur à compter de la session 2018.


    http://eduscol.education.fr/cid98239/modalites-d-attribution-du-diplome-national-du-brevet.html

     

    SVT - 3e Préparatoire à l'enseignement  Professionnel - Rentrée 2016

    Mise à jour le 13/10/2016 -  MF BURG - S BERRADA (IEN SBSSA)

    Rappel : ce programme se substitue à l'enseignement de la PSE

    Le référentiel de sciences et technologies incluant celui de SVT pour les classes de 3e Prépa Pro a été publié

    au BO n°37 du 13 octobre 2016.

    Ce référentiel de SVT allégé mais qui reste un programme de cycle a été organisé selon la logique suivante : 

    • pas de modification des compétences en lien avec l’acquisition du socle.
    • colonne de gauche : pas de réécriture mais uniquement des allègements.
    • colonne de droite : des propositions opérationnelles de l’enseignement destiné aux élèves présentant des besoins particuliers.

     Il convient de le considérer aussi comme le support des sujets de SVT du DNB professionnel, dès la session 2017,  pour lequel un sujet zéro devrait être diffusé.
    Il vous appartient de travailler à sa mise en oeuvre avec vos collègues des autres disciplines notamment sur les EPI.

     

     

    À partir de la rentrée 2016 :

    L'arrêté du 2 février 2016 relatif à la classe de 3e préparatoire à l'enseignement professionnel (BOEN du 05-02-2016) précise les nouvelles modalités entrant en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2016.

     

    La classe de troisième préparatoire à l'enseignement professionnel, dite 3ème « prépa-pro », donne la possibilité aux élèves d'affiner le choix de leur parcours de formation, sans pour autant effectuer un choix définitif de champ professionnel.

    Toutes les informations sur éduscol....

     

    Ancien texte mais avec des recommandations pédagogiques transférables  :

    Vademecum 3PP - Juillet 2013

     

    Dernières informations sur les enseignements


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  • 01/14/18--04:15: Les sites utiles
  • Enrichissez ce listing en signalant les nouvelles adresses que vous avez repérées !

    Consultez aussi les ressources au niveau de chaque filière...

     

     

     


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  • 01/14/18--05:25: Ressources pour projet
  • Samedi 25 mars 2017 - 09:00
     
     
     
     
     
     
    Ressources pour enseigner

    Véronica Gill - 2013 

     

    Projet citoyen sur le thème des migrants

    Le 14/01/2018 - Transmis par Mme Guernine - (PLP Biotechnologies - St Christol-lez-Alès)

    Voici un résumé du projet "journée vivre ensemble" mis en place dans l'établissement, et qui sera présenté cette année au cahier de l'innovation 2018.

    Journée vivre ensemble

     

    Lancement du site  internet  trousseaprojets.fr

    Le 25/03/2017 - Mis en ligne par C MIGOT

    Lancé dans les cinq académies pilotes Lille, Montpellier, Orléans-Tours, Reims et Versailles, la Trousse à projets est une plateforme solidaire de financement participatif au service de projets éducatifs et pédagogiques... [+]

     

    Projet Harcèlement 

    Le 21/01/2017 - Transmis par Naïma GUERNINE (PLP Biotechnologies - St Christol-lez-Alès)

    Résidence d'artistes entre les élèves de 3 prépa pro et le groupe HK et les Saltimbanks a permis de libérer la parole  sur le thème du harcèlement.

    Voir l'article :

    Harcèlement et saltimbanks
     

    Projet "ENSEMBLE"

    Le 24/11/2016 - Transmis par Mme GUERNINE

    Ce projet s'est déroulé le 18 novembre au lycée J. PREVERT de St-Christol-Lez-Alès avec de nombreux partenaires et participants.

    Affiche du projet

    Article de presse

     

    Projets et Partenariats

    Le projet citoyen arrive à son terme avec la journée "le vivre ensemble"

    En savoir plus...

    Deux nouveaux projets transmis par Naïma GUERNINE et les  partenaires...

    En savoir plus...

     

    Un partenariat avec une association

    Un article transmis par Naïma Guernine pour témoigner d'un partenariat très intéressant avec l'association énergie Jeunes.

    En savoir plus...

     

    Des ressources pour enseigner

    10/12/2014 - Mis en ligne par C Migot
    A signaler,
    Ce dossier de veille de l’IFÉ n°96 de nov 2014 aborde la complexité de la notion de ressource, à travers les différentes définitions de ce que peut être une ressource pour enseigner, les différents types de ressources qui apparaissent dans la littérature de recherche (des manuels scolaires aux cartes de géographie, des ressources prêtées par les collègues aux sites associatifs enseignants) et les usages que les enseignants en font au quotidien, dans l’objectif d’un meilleur apprentissage des élèves.Retour ligne automatique
    Ressources pour enseignerRessources pour enseignerRessources pour enseignerRessources pour enseignerRessources pour enseignerRessources pour enseignerRessources pour enseignerRessources pour enseignerRessources pour enseignerRessources pour enseigner

    Projet santé

    le 06/11/2014 - Naïma Guernine

     Découvrir ce projet mis en place par Naïma dans le cadre du comité d’éducation à la santé ; Retour ligne manuel

    Projet aDDict
     A signaler : un financement possible par la maison des adolescents du Gard.Retour ligne manuel(dispositif valable dans tous les départements de l’académie)Retour ligne manuel
    Les contacts :

    Philippe RIGOULOT Retour ligne automatique
    Directeur de la Maison Départementale des Adolescents du Gard
     

    0466052346Retour ligne automatique
    mel : philipperigoulot.mda30@gmail.com

    La recherche d’information

    Le 31/10/2014 - C Migot

    Découvrez cette aide méthodologique réalisée par Annie Feyfant et publiée sur le site éduveille.Retour ligne manuel
    Suite...

    Financer des projets

    10/02/2014 - Mme Guernine

    Voici des documents transmis par Mme Guernine professeur Biotechnologies à St Christol-Lez-Alès (30) recensant les différents financements qu’il est possible de solliciter selon les situations : Retour ligne manuel
     un document de synthèse sur les différents financements de projets, Retour ligne manuel
     un exemple de projet réalisé,Retour ligne manuel
     des exemples de dossiers.

    Actualités en continu


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    Le diplôme du Bac Pro ASSP

    L’arrêté du 11 mai 2011, Création du baccalauréat professionnel Accompagnement Soins et Services à la Personne a été publié dans le JO du 24 mai.

    Parution de ce texte dans le BO du 16 juin avec ses annexes (référentiel, règlement d’examen)

    La certification intermédiaire

    Le décret concernant l’ouverture du Brevet d’Etudes Professionnelles Accompagnement Soins et Services à la Personne a été signé le 18 août 2011.

     

     

    Les modifications

    Arrêté du 24 juillet 2013 modifiant l’arrêté du 11 mai 2011

    Les modifications

    • BEP ASSP - Modification épreuve EP1

    arrêté du 2 juin 2017 modifiant l'arrêté du 11 mai 2011

     

    • BEP ASSP - Modification : dispenses

    BO n°46 du 15 décembre 2016

     

    • BEP ASSP - Création et modalités de délivrance -

    Modification parue au BO n°26 du 27 juin 2013

     

    • BEP - Modification des règlements d’examen de plusieurs spécialités

    Voir le BO n°37 du 11 octobre 2012

    Le référentiel Bac Pro ASSP

    Le référentiel est téléchargeable sur le site CNDP

    Document ressource

    Ressources pour l enseignement en Bac Pro ASSP

    Le référentiel BEP ASSP

    Le référentiel du BEP « Accompagnement Soins et Services à la Personne »est téléchargeable sur le site du CNDP

     

    le livret de formation 

    Le 15/01/2017 - Signalé par Mme BURG - IEN SBSSA

    MINISTERE DES SOLIDARITES ET DE LA SANTE

    Au JORF du 12 janvier 2018,

    A signaler  l' Arrêté du 22 décembre 2017 relatif au livret de formation du certificat de spécialité complémentaire du diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social

             A consulter sur legifrance
           

     

    le DE AES

    Pour les enseignants en Bac Pro ASSP

    Voici les liens avec la publication des textes relatifs au  DE AES (JO du 31 01 2016) qui remplace le DE AVS et le DE AMP

    Les Dispenses

    31/05/2014 - Mme Burg

    Voici les arrêtés de dispenses pour les titulaires du bac ASSP qui souhaitent intégrer une formation d’aide soignante ou d’auxiliaire de puériculture.

    Équivalences

    • Entre le bac pro agricole SAPAT et le bac pro ASSP

    Voici des arrêtés récents présentant ces équivalences ainsi qu’un document interne traitant des passerelles au sein de l’agriculture.

    Arrêté UC SAPAT-ASSPArrêté UC SAPAT-ASSPArrêté UC SAPAT-ASSPArrêté UC SAPAT-ASSP

    PasserellesPasserellesPasserellesPasserelles

     

    • Passerelles BEP ASSPRetour ligne manuel
      Découvrir les dispenses d’épreuves votées par la 20ème CPC.

    fichiers/les_filieres/services_perso/bac_pro_assp/arr-t-_bep_assp_jo_du_6_septembre_2011-1.pdf

    Les dernières publications Services à la personne


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    Samedi 20 janvier 2018 - 12:00

    Documentaire pédagogique : Les risques PsychoSociaux (RPS)

    Le 20/01/2018 - Signalé par Mme GUERNINE (Lycée Prévert - St Christol lez Alès)

    Voici un documentaire pédagogique sur les risques psycho sociaux;
    Plutôt destiné aux collègues, certains extraits peuvent être de bons supports pour les élèves..

     

    Risques psychosociaux

    Le 18/06/2017 - Signalé par Mme BURG (IEN SBSSA)

    Le comité de dialogue social dans l’administration centrale de l’Union européenne a publié un guide de prévention contre les risques psychosociaux.

    Le guide rassemble une étude de cas et les constats des partenaires sociaux dans le domaine.

    Il est destiné à améliorer la santé et le bien-être des salariés et des fonctionnaires des administrations centrales en Europe. 

    Le guide –« Bien-être et santé et sécurité au travail (SST) dans les administrations centrales : combattre les risques psychosociaux au travail »

     

    CHSCT du MEN

    Le 04/09/2014 - C Migot

    Retrouvez les orientations stratégiques pour l’année scolaire 2014-2015
    dans le BO n° 32 du 4 septembre 2014

    Dernières informations sur les enseignements